Kila wakati unamchukua mtoto wako anaanza kunung'unika? Una wasiwasi kwa sababu unaamini atakuwa mkali wakati atakapokuwa mtu mzima? Hakikisha, karibu kila mtoto wa mbwa hupitia hatua ya kunung'unika na hiyo haimaanishi kuwa hakupendi au ni mkali. Pamoja na hayo, jaribu kukomesha tabia hii, ambayo haipaswi kuvumiliwa: inawezekana kufundisha mtoto wa mbwa kuwa na tabia bora na kudhibiti milio.
hatua
Sehemu ya 1 ya 2: Kutumia Uimarishaji mzuri
Hatua ya 1. Fundisha kwamba tabia zingine hazikubaliki kupitia uimarishaji mzuri
Inatosha kusifu tabia zinazofaa badala ya kuadhibu tabia zisizofaa. Kwa njia hii, mbwa atahamasishwa kutenda jinsi unavyotaka, kwani atajua kuwa hii itamfanya apate sifa na kutibiwa.
Hatua ya 2. Chagua amri
Moja ya mambo muhimu zaidi ya aina hii ya mafunzo ni msimamo, baada ya yote, mbwa hujifunza tu kwa kurudia. Hatua ya kwanza ni kufafanua neno na utumie wakati wowote unapotaka mbwa aache kunguruma. Maneno ya kawaida kwa hii ni "Utulivu".
Mara tu mbwa anapoelewa maana ya "utulivu," tumia amri wakati wowote anapobweka, anapiga kelele, au kunong'ona kwa wakati usiofaa. Angalia ikiwa mbwa hasemi kwa sababu nzuri kabla ya kumwambia anyamaze
Hatua ya 3. Msifu mbwa na upe chipsi kila unapomchukua
Ikiwa hataanza kunguruma mara moja, msifu kwa kusema ni mvulana mzuri na mwenye sauti ya fadhili. Weka vitafunio vichache mfukoni mwako na uchukue kidogo wakati yeye anakaa kimya na utulivu.
Ili usizidi vitafunio, tumia vipande vidogo sana
Hatua ya 4. Acha kutumia chipsi ikiwa mbwa anaanza kunguruma
Wazo ni kwamba aunganishe vitafunio na tabia ya utulivu anayoonyesha wakati unamshikilia. Mara tu anapoanza kunguruma, acha kumsifu na kumhudumia vitafunio, lakini usimuweke chini. Ukifanya hivyo, ataunganisha kelele na kuachwa peke yake, ambayo itaimarisha tu tabia unayotaka kuondoa.
Hatua ya 5. Tumia amri iliyofafanuliwa
Ikiwa ulichagua "utulivu" kama amri, tumia baada ya kuacha kutumikia vitafunio. Weka sauti yako kuwa mbaya lakini usiwe mkali. Kutoa amri kwa upole kutamfanya mbwa ahisi kama anapongezwa, kwani sauti ni muhimu katika kutofautisha uimarishaji mzuri wa amri.
Sema amri mara moja tu na subiri mbwa akutii. Kurudia kifungu hicho kutafanya iwe ngumu kuihusisha na tabia inayotaka
Hatua ya 6. Msifu mbwa na mpe chipsi mara tu atakapoacha kunguruma kwa sekunde chache
Unaweza kuhitaji kusubiri kwa muda ili aache, lakini usisahau kumsifu na kutumikia vitafunio mara tu atakapofanya hivyo. Kwa kipindi cha siku chache (au wiki) kurudia kutamfanya mbwa aelewe kuwa unapenda na atakupa chipsi wakati wowote akiwa kimya anapochukuliwa. Pia ataelewa kuwa tabia hizi zitasimama wakati atakaponguruma.
Hatua ya 7. Daima maliza mafunzo kwa wakati wa uimarishaji mzuri
Lazima usubiri mtoto wa mbwa aache kelele, hata ikiwa uko tayari kuacha mafunzo, ili kikao kiishe na uimarishaji mzuri. Subiri mtoto wa mbwa aache kulia, msifu na umrudishe chini.
Ili kuepuka tabia inayotegemea vitafunio, tumia viboreshaji vingine vyema pia. Unapokuwa tayari kuweka mtoto mchanga chini, subiri aache kunguruma, kisha umsifu na mpe toy
Hatua ya 8. Kuwa sawa
Watoto wa mbwa hujifunza tu kile unachotaka kufundisha kupitia uthabiti na uondoaji wa uimarishaji mzuri. Lazima uwe wazi sana na kumsifu, kulisha au kucheza na mbwa wakati wowote anaonyesha tabia inayotakiwa.
Kila mtu ndani ya nyumba anapaswa kusaidia na mafunzo, kwani mtoto wa mbwa hatasoma chochote ikiwa wewe ndiye pekee unayejaribu kumfundisha kitu. Kila mtu anayeshughulikia mtoto wa mbwa atumie mchakato sawa wa kuimarisha
Hatua ya 9. Kuwa mvumilivu
Watoto wengine hujifunza kwa kurudia mara chache, lakini wengine wanaweza kuchukua wiki. Kuwa na subira na thabiti ili mtoto mchanga ajifunze.
Kamwe usimkemee au kumpiga mbwa. Mbwa wanaelewa kuwa una wasiwasi juu yao, lakini hawaelewi ni kwanini, ambayo inafanya adhabu kuwa bure na ya kutatanisha. Daima fanya kazi na nyongeza nzuri
Hatua ya 10. Punguza utegemezi wa vitafunio
Mbwa anapojifunza tabia inayotarajiwa juu ya amri, punguza mzunguko unaomhudumia, lakini usiache kumsifu.
- Mwanzoni mwa mafunzo, toa matibabu mara nne kati ya tano mbwa hukutii. Anapoanza kujibu amri mara kwa mara, punguza mzunguko wa chipsi hadi mara tatu kati ya tano na uendelee kupungua hadi itakapohitajika kupeana chipsi mara kwa mara.
- Tofauti na nyongeza. Mbwa ni nadhifu kuliko unavyoamini na hivi karibuni ataelewa masafa ambayo anapokea chipsi, kumtii tu wakati anataka. Tumia viboreshaji vyema bila mpangilio uliofafanuliwa ili aendelee kutaka kukupendeza upate chipsi.
Sehemu ya 2 ya 2: Kutumia Mazoezi ambayo yatakusaidia Kufanikiwa
Hatua ya 1. Kushughulikia mtoto kwa usahihi
Mbwa anaweza kunguruma kwa sababu hapendi jinsi unavyomshikilia au kwa sababu unamshikilia vibaya. Kwa kawaida kama ilivyo, watoto wa mbwa hawapendi kuinuliwa chini ya miguu yao, kwani hii inaweza kuwaumiza.
- Ili kumshika mbwa salama, weka mkono mmoja kwenye kifua cha mbwa na utumie mwingine kumwinua kutoka nyuma.
- Baada ya kuinua, ikae dhidi ya kifua chako au tumbo ili iweze kujisikia salama.
Hatua ya 2. Zingatia masafa ya milio
Ikiwa mtoto hupiga kelele kwa kila mtu, kuna uwezekano kuwa hapendi kushikwa. Asili ya mbwa ni kukimbia na kuchunguza mazingira, sio kubebwa karibu, ambayo inaweza kukufanya usifurahi. Anaweza kuzomea kwa hofu, sio uchokozi.
Hatua ya 3. Elekeza tabia na toy
Ikiwa mtoto anaanza kulia mara tu baada ya kunaswa, msumbue na toy. Toa toy kabla ya kuanza kunguruma, kwa hivyo haishirikishi tuzo na kelele.
Toys pia ni nzuri kwa mbwa ambao huwa wanapiga mikono yao wakati wanachukuliwa
Hatua ya 4. Jifunze kutofautisha milio kutoka kwa kufurahisha
Mbwa kuna uwezekano wa kupiga kelele sio tu wakati ilichukuliwa, lakini pia wakati wa kucheza, kwa mfano. Hii ni tabia ya asili na haiitaji kudhibitiwa. Ikiwa mbwa anazunguka-zunguka, akicheza mdomo wazi na akiinama - wakati wa nafasi ya kucheza, mbwa hupunguza mwili wake wa mbele na kuinua nyuma yake - inaburudika tu, haionyeshi uchokozi au utawala.
- Wakati wa kunguruma kuonyesha ubabe au uchokozi, mbwa humtazama moja kwa moja mtu huyo, ana masikio nyuma na mdomo wake umefungwa, ikiwezekana kuonyesha meno yake. Katika visa hivi, mbwa anaweza kukaa kimya na kuzingatia.
- Ikiwa mbwa hulia wakati mtu anakaribia wakati wa kulisha, inaonyesha dalili za kulisha uchokozi. Wasiliana na mkufunzi katika mkoa ili kuondoa tabia hii.
Hatua ya 5. Wasiliana na mkufunzi wa kitaalam
Ikiwa mafunzo hayafanyi kazi, ni wazo nzuri kutafuta mtaalamu. Mkufunzi atazingatia mbinu zako na kusahihisha kutokwenda yoyote ambayo inaweza kumchanganya mbwa.
Vidokezo
- Usiwe na wasiwasi ikiwa mbwa anapiga kelele au akiuma. Tabia kama hizo hukoma kwa muda mrefu ikiwa unaendelea.
- Usicheke au kumfokea mbwa, kwani utaishia kuhimiza tabia isiyofaa.
- Maliza mbwa kila wakati anapoacha kunguruma kumjulisha umefanya jambo sawa.